Aulas de campo ampliam aprendizado no setor rural

Estudantes de Agronomia da URI/FW participam de aula interdisciplinar na zona rural de Dois Irmãos das Missões

Frederico Westphalen
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Adriana Folle
26/10/2026

Os acadêmicos do IV semestre do curso de Agronomia da URI/FW vivenciaram uma rica experiência de aprendizado no campo, no dia 17 de outubro. A turma realizou uma aula interdisciplinar na propriedade rural do estudante Mateus Meireles, localizada no município de Dois Irmãos das Missões. O objetivo principal foi conectar os conceitos teóricos estudados em sala de aula à realidade produtiva e de gestão de uma propriedade rural.

 

Para o coordenador do curso de Agronomia da URI/FW, Gelson Pelegrini, vivências fora da sala de aula são indispensáveis para garantir a excelência no ensino superior e a preparação adequada dos futuros engenheiros agrônomos.

 

– A articulação entre a teoria e a prática é essencial na formação agronômica. É no campo que o estudante consegue conectar o conhecimento científico às tomadas de decisão reais da propriedade, enfrentando desafios práticos e compreendendo a dinâmica do agronegócio de forma integrada – destaca o coordenador.

 

Durante o turno da manhã, as atividades foram focadas nas áreas de Zootecnia e Botânica Agrícola. Na bovinocultura de leite, os alunos realizaram a verificação do Escore de Condição Corporal (ECC), analisaram a genética das raças bovinas do plantel e avaliaram a dieta alimentar das vacas em relação aos recursos disponíveis na propriedade. Na sequência, acompanharam uma apresentação sobre a genética aplicada à agronomia, voltada especificamente à realidade local. Ainda em Botânica Agrícola, executaram a prática de plantabilidade do milho.

 

No período da tarde, a família fez a apresentação geral da propriedade, compartilhando a rotina e o histórico do local. Em seguida, os alunos realizaram a descrição botânica de plantas de lavoura e espécies frutíferas.

 

A economia rural também teve papel de destaque: foi apresentado um estudo de viabilidade econômica comparando o uso do capim-sudão e do milho para a produção de silagem, evidenciando a importância da gestão financeira e do planejamento econômico na tomada de decisões na propriedade. Encerrando o dia, a disciplina de Topografia realizou a demonstração prática da implantação de curvas de nível para conservação do solo e utilizou a estação total diretamente no campo.

Confira as imagens: